幼儿园区域活动的实践与研究 上 活动材料探索与实例【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

幼儿园区域活动的实践与研究 上 活动材料探索与实例PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一部分 区域活动——我们的尝试1

1．先进的多元智能理论2

理论溯源2

主要观点2

2．新型的幼儿园区域活动4

区域活动4

理论支持5

多元智能理论的优势6

区域活动构建7

3．多元的幼儿园区域活动功能14

功能之一14

功能之二16

功能之三21

功能之四22

4．拓展的幼儿园“认知活动区”25

认知的重要性25

构建“认知活动区”26

5．开放的幼儿园创新教育45

活动与创新46

活动教学与创新教育47

开放的创新教育49

6．丰富的幼儿活动区材料54

幼儿活动区材料的开发54

各年龄段活动区材料的运用58

第二部分 活动探讨——我们的实践63

1．“活动区”材料实例64

圆圈找家（托班）64

消灭蚊子（托班）65

包“糖果”（托班）66

装饰小竹筐（托班）67

小老鼠（托班）68

五彩米饭（小班）69

漂亮头发（小班）70

吸管排队（小班）71

大象伯伯（小班）72

送图形宝宝回家（小班）73

小鸭子（小班）74

喂饼干（小班）75

我的帽子（小班）76

小鸟吃豆（小班）77

玩纽扣（中班）78

抛骰子（中班）79

点点花儿（中班）80

柳枝条（中班）81

旺仔宝宝排队（中班）82

走迷宫（大班）83

瓶子找家（大班）84

钥匙开锁（大班）85

2．各区域实例86

（1）认知区86

小汽车找家（托班，指导教师：包松盛）86

听音筒（小班，指导教师：王敏）88

“用具”棋（大班，指导教师：徐敏）89

水族箱（大班，指导教师：梁虹）90

十二生肖（大班，指导教师：徐敏）91

（2）生活区92

叠手帕（托班，指导教师：程莺）92

种小花（托班，指导教师：王敏）94

可爱的小人（小班，指导教师：王敏）95

榨桔汁（大班，指导教师：徐敏）96

织布机（大班，指导教师：程莺）98

（3）美术、美工区99

水杯找家（托班，指导教师：包松盛）99

滚轮画（小班，指导教师：程莺）100

（4）建构区101

奇妙的圈圈（中班，指导教师：包松盛）101

游乐场（中班，指导教师：梁虹）102

（5）语言区103

森林的故事（大班，指导教师：梁虹）103

童话王国（大班，指导教师：包松盛）104

（6）音乐区105

节奏乐（大班，指导教师：王敏）105

3．主题活动实例107

蛋宝宝（小班，指导教师：梁虹）107

镜子（小班，指导教师：王敏）110

认识鸡（小班，指导教师：包松盛）113

排序（中班，指导教师：徐敏）116

我爱我家（3～6岁混龄幼儿，指导教师：程莺）119

4．半日活动实例122

鞋子（小班，指导教师：程莺）122

蔬菜（小班，指导教师：梁虹）131

蜗牛（中班，指导教师：徐敏）137

快乐我家（中班，指导教师：包松盛）146

邮票（大班，指导教师：王敏）155